“现在多用功，将来少流汗”。
“现在辛苦些，等你们上了大学，就会轻松很多”。
相信高中老师的“教诲”还回响在很多人的耳畔。
也许是一下子从高中的束缚中解脱出来，“上课逃课”，“课上刷手机”成了部分学生大学期间都做过的事情。
例如，这名男生就因为上课刷手机引起了笑话，这究竟是怎么回事呢？
好好的一段“姻缘”错过了
这名男学生上课期间刷着手机，结果令人尴尬的一幕发生了。
视频中的女孩就在这个男生身后坐着，女孩说道：
“男孩看了好几遍，就是不点赞”。
这种令人扣脚趾的场景引得无数网友笑翻了天。
网友们纷纷调侃道：
“兄弟，回头看爱情不就来了吗”！
虽然更像是一个“社死视频”，但是也不禁让人发问：
“一些学生上课玩手机仿佛是家常便饭，难道现如今的大学生上课态度已经这样“摆烂”了吗”？
大学生上课“摆烂”现状
也许是一种补偿心理，部分大学生“摆烂式”上课已经成为一种现象。
有些学生上课逃课，课上刷手机、睡觉，上课中途偷偷溜走，俨然成了一种不良的现象。
更有一些夸张的是上课连课本都能带错！
难道是因为在大学课堂学不到知识，所以学生才这么无所畏惧吗？
其实我们都知道，事实并非如此。
大学课堂“卧虎藏龙”
其实并不是大学课堂学不到知识，反而能让人受益匪浅。
为何这样说呢？
在天津一所高校，学生在课堂上无聊，就尝试搜索老师的名字。
这一查询让人大吃一惊，原来平时课堂上看起来平平无奇的老师还有另外一层身份。
该老师名为李绪勇，京东集团副总裁，这是一个名副其实的商业大佬。
跟着这样一位杰出的老师学习不仅在知识上能得到进步，在眼界思想上都能得到拓展。
这位学生也不禁感叹：
“早知道就跪着听了”。
这就是大学：“卧虎藏龙，能人辈出”。
老师可不是看起来的那么简单，有不少成功人士曾经的身份就是大学老师。
比如我们听说过的马云，他曾经就在杭州电子科技大学任教；新东方教育集团董事长俞敏洪曾在北大当了6年的教师；苏宁电器总裁在南京理工大学担任老师有着10年的教龄。新希望集团董事长也曾在大学任教。
还有郭广昌、段永基等等。
无数现实的例子告诉我们，我们眼中看到的老师只是冰山一角，很多老师都深不可测。
现在，你有没有后悔当初怎么没好好听课呢？
大学课堂很重要
初中、高中课堂更多地是告诉我们如何学习，培养我们的逻辑思维能力，但是大学课堂上会有更多不一样的地方。
大学课堂对于每个学生都是非常重要的。
我们都知道大学上课一节课可能就讲一道题，这一道题就写满了整个黑板，但是这一道题有的时候就能让我们对于知识的理解有着质的提升。
同时，大学课堂也不再单纯地让我们收获知识，也能让我们更加知道如何为人处世，大学素有“小社会"之称。
在这里我们可以学到更多的人生道理，课堂上老师也会给我们传授经验。
那能让我们收获这么多的大学课堂却变成了部分大学生“摆烂”的地方，原因是什么呢？
什么原因造成了这种“摆烂现象”？
态度决定一切。
陈安之曾经说过：
“成功的态度决定一切。没有推到极限，没有全力以赴的人，他的人生就好像飞机机长没有把排挡杆推到极限，他的飞机不管飞多久，永远都是在机场”。
对于大学生的学习也是如此，有了端正的思想我们就离成功不远了，同理如果连思想都不正确怎么能奢望会有好的结果呢。
很多人在上大学之前就充满了向往，但是部分人的向往更多的是针对参加社团、到处旅游、结交新朋友或者恋爱。
真正对学术充满向往的人可能是比较少的。
如果态度都没有摆正，怎么能奢望好好听课呢。
为了熬过枯燥的高中生活，无数人告诉我们，到了大学就好了，我们如果抱着这样的想法进入大学，那自然“摆烂”就是很多学生的第一选择。
除了学生态度之外，学校管理上可能也有些许放松。
有些学校的管理制度可能不太到位，或者说是对学生的毕业考核把控比较“松散”，当考试成绩无法影响到学生毕业时，部分学生也不把学习当回事了。
当然，这种“毕业考核松散”的现象毕竟是少数，不能一篇盖全。
除了学生还有学校的因素之外，老师方面也是一个问题。
有些老师对于学生的课堂行为也已经视若无睹。
首先大学生基本上都已经是成年人了，老师们也不方便像管教小孩子一样对待大学生。
同时老师也并没有被赋予更多的权力，对学生唯一的“威慑”可能就是平时的成绩。
其实，我们究其原因，还是可以发现造成这种现象的主要原因是学生的自控力较差。
种种原因加在一起，就导致了部分学生的“游手好闲”。
如何改变“摆烂现象”
针对以上现象，就需要从学生态度抓起，从学校管理入手。
首先学生自己要明白，上大学的意义，端正学习态度。
其次，这个时候辅导员的重要性就更加明显了。
进入大学，肯定会鼓励学生积极参加社团活动丰富大学生活，但是也要告诉学生不要被五光十色的大学生活迷乱了眼。
要摆正思想，学习依旧是大学生最重要且紧要的任务。
学校方面也要多加管理，奖惩措施要严格。
上课点名字是基本，对于多次不上课的同学也要进行惩罚措施，考试方面要更加严格。
同时任课老师也要多加上心，可以采取更多样化的提问方式，让学生感到新颖，提高学生上课参与度以及积极性。
采取多种评价方式，要以夸奖为主，批评为辅。
另一点，老师在课堂导入环节要精心设计。
最大限度地激发学生的求知欲，点燃学生学习的热情。
当学生上课昏昏欲睡或者玩手机时要及时点出来。或者可以讲一段幽默的笑话，缓解学生上课的疲劳。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
从枯燥的生活一下子见到那么多多姿多彩的社团活动，难免会动心，但是不能忘乎所以。
大学期间，学生也是要认真学习的！
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今日话题：你如何看待大学“摆烂现象”？