在《世说新语》里，有这样一则故事：
西晋时期，富豪石崇常和王恺比拼财力，当今主上晋武帝是王恺的外甥，因而时常私下资助他。有一次，晋武帝把一棵二尺来高的珊瑚树送给王恺，这棵珊瑚精美异常，世上少有。王恺把珊瑚树拿来给石崇看，石崇看后，拿来铁如意一敲，珊瑚就碎了。王恺既生气，认为石崇是妒忌自己的宝物。石崇毫不在意地说：“我现在就赔给你。”于是就叫仆人把家里的珊瑚树全都拿出来，三四尺高的有六七棵，像王恺那样的就更多了。王恺看了，顿时说不出话来。
从这个故事里，我们可以得出一个信息，珊瑚树枝丫越茂盛，体型越庞大，色泽越华美就越价值不菲。所以，品相好的珊瑚树，很是稀有。
珊瑚树在诸多古装剧中，我们也经常能看到珊瑚的影子，不过大多数都是被用作珍贵的礼品，来献给皇帝或者是贵族。
那么被制成工艺品的珊瑚，到底是植物还是动物呢？
马尔代夫，以及澳大利亚“大堡礁”，均以珊瑚岛而著名，那么，珊瑚岛又是怎么形成的呢？
最近在读法布尔的《大地的故事》，对这些奇奇怪怪的知识有了进一步了解。这是一本写给青少年的趣味科普佳作，全书分25章，讲述了我们居住的地球的方方面面，大到地球的宏观环境，小到一块陆地、一条山脉、一处河流，海洋，极地，地心，山丘，作者都系统、详致地讲述了相关知识。
《大地的故事》封面亨利·法布尔，是法国著名的昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他所著的《昆虫记》也长期位列中小学课外必读书榜单。而年所著的《大地的故事》，多年来也一直入选美国中小学人文启蒙必读书目。我们今天所提到的版本，是由专注翻译外国文学作品的荣伟成所译。
接下来，我们将从以下几个问题来了解一下珊瑚这个古老的物种。
1、珊瑚，是植物还是动物？
很多女生喜欢珊瑚手串，因而，咱们大多数人对珊瑚的最原始概念就是一种制作项链和手串的珠子。
其实，珊瑚在被做成珠子前，形状如同树，有树干，枝丫和树梢，而且在海底开满了花，但它并不是植物。它硬得就像石头一样，但它不是矿物质，而且，它也不是动物。
准确地说，珊瑚树其实是一群脆弱小生物的房子。这群小生物，被称为“珊瑚虫”。住在同一个房子里的珊瑚虫数以千计，他们彼此独立，又互相依赖。一株珊瑚树上的珊瑚虫有着一个共同的“胃”，就是说不管是哪只珊瑚虫捕捉到了猎物，其他珊瑚虫都会获得养分。
想想就觉得好神奇。
而且，珊瑚树并不都是红色，通常来说，他们的住所就是纯白色的，也就是石灰混合物的颜色，只有一少部分是因为在生长过程中吸收了海水中的氧化铁，而成了漂亮的红色。
珊瑚2、珊瑚虫是怎么变成珊瑚岛的
幼小的珊瑚虫在水里游啊游，直到在海底某块岩石上定居，然后，就不断的会有珊瑚虫依附上来，他们就像植物一样开始发芽、繁殖。就这样，以同样的方式形成了第一只、第二只，子子孙孙，生流不息。
脆弱的珊瑚虫，最终会变成坚硬的珊瑚礁、珊瑚岛，一切都是石灰岩的功劳。
就像鸡蛋一样，母鸡吃了混有石灰石的谷壳，才能产出硬壳蛋，蜗牛也是一样，只有摄入了含有石灰岩的食物，蜗牛才会长出小房子。
正因为海水中的石灰岩无处不在，所以，珊瑚虫才像蜗牛造外壳一样，将体内的石灰岩分泌出来，从而将无数的珊瑚虫集结成礁。所以，别看珊瑚虫柔柔弱弱，它们才是海洋中最厉害的建筑家。
大堡礁除了珊瑚岛，地球上每一处景观的形成都有着其独特的作用，比如说，海洋、火山、冰川等等。作者用了大量的实验以及探险故事，让我们的阅读体验更丰富。地球是我们赖以生存的家园，只有用心了解，才能在充分利用地球资源的同时，也好好保护它。
大地的故事/欧美中小学通识启蒙读本亨利·法布尔中小学教辅7京东好评率%无理由退换￥23.1购买已下架正如法布尔在本书简介中所说的，
通过地理书的教学，我们可以知道，火山就是一座冒着烟的山，海洋就是一大片的水域，地面产生震动的现象叫做地震，而冰山就是由冰雪堆成的山谷。但是仅了解这些是不够的，我们还应该简单了解下这些强大的自然力量是怎么运作的，以及它们在生物活动中所起的作用。这些研究才是无价的。
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